本質と遊び心を大切にした即興リトミック
心が動く音楽体験を
本質と遊び心を大切にした
即興リトミック
心が動く音楽体験を
心が動く音楽体験を
心が動く音楽体験を
リトミック国際免許保持者の田口綾子です。リトミックという言葉を日本で聞くと、「幼児だけのためのもの」というイメージがあるかと思いますが、私の行っている即興リトミックは、音楽大学の学生が音楽を真の意味で感じ表現していくために考案された音楽教育法であるダルクローズリトミックの要素を大切にしています。
即興リトミックの特徴は、「理論を知る前に、まずは動いて体験する」ということです。 ここが日本でよく行われているリトミックと大きく違うところです。 「理論や答えを先に伝えてその通りに動けた子どもが正解!」というのではなく、講師のピアノの即興演奏を聴き、自分自身で感じ、考え、即興的に動いたりお友達と創造していくことにより、「自分はこう感じるからこう動きたくなる」「子ども自らが答えを発見した!」という感覚を感じることができるのです。これは、これからの時代を生き抜いていく時に子どもにとっても大人になってからも必要な力になります。
私の行う即興リトミックは、音楽を用いて生きる力を育むものなので、幼児から高齢者までどなたにでも有効なレッスンです。
私は「即興」の要素を大切にしたリトミックを展開しております。即興というと「難しい」と感じる方も多いかもしれませんが、実は誰もが毎日している「会話」も即興だと言えます。即興とは「自分で考えてアウトプットしていく」ものであり、これは自分だけの唯一無二なものです。
自分の感じたこと、表現したことは全て尊いもの。これらの経験を沢山積むことを大切にしています。
そのために、私はレッスンを一方的に進めていくのではなく、子ども達に「質問」を沢山問いかけていくことで、生徒が「自ら気づいていく」というアプローチを大切にしています。
このような体験を増やしていくことで、自己肯定感も高まり、他者との違いも認めていけるようになります。
そのため、即興を大切にしたリトミックは、これからAIが進んでいく世の中においてもとってかわることのできない自分のオリジナル性であり、これからの時代を生き抜いていくのに大切に要素となります。
田口綾子のリトミックでは、講師の即興演奏を中心としたレッスンで、音楽を感じて即興的に動くことも大切にし、ママも子どもも一緒になって、即興的に動いたり音楽を奏でる体験をしていただきます。
埼玉県ふじみ野市で10年以上開催している「田口綾子リトミックラランド」。ふじみ野市内でリトミック国際免許を持っている講師によるレッスンが受けられるのは当サークルのみです!
座って聞くだけではなく、親子の触れ合いを通して音楽を感じる時間、音楽に合わせて動き回る時間、そして楽器や教具で演奏者と一体となって表現者になる時間を大切にした内容です。過去には、数々のプリンセス音楽を中心に構成した「0歳からのプリンセスコンサート」を開催し、客席も沢山のプリンスプリンセスで溢れていました。そのほか、バイオリンの名器「ストラディバリウス」の奏者とのコラボなど、多数の管弦楽器とのコラボをしております。
埼玉県ふじみ野市で10年以上開催している「田口綾子リトミックラランド」。ふじみ野市内でリトミック国際免許を持っている講師によるレッスンが受けられるのは当サークルのみです!
即興演奏が苦手な先生、親子リトミック指導法に悩んでいる先生、保護者や生徒との関わり方に悩んでいる先生向けの講座を行っております。まずは公式LINEにご登録の上、公式LINEよりメッセージください。
保育園・幼稚園への課内リトミック出張も承っております。
私が行うリトミックはピアノによる即興演奏です。
子ども達を型にはめるような音楽教育ではなく、「子ども達自身が思わず動きたくなるような音楽・オリジナルの指導案」で行います。
田口のリトミックを受けることにより、
「自分を表現する力・考える力・協調性・創造性」など沢山のことを養うことができます。
今までに担当した保育園は、東京・埼玉・千葉・神奈川・愛知・京都等、計30園以上。
ご依頼をいただいている園の先生方からも
「子ども達の音楽や表現力の面をのばしてくれてるだけでなく、私達(先生)自身も子ども達への接し方やプログラムの進め方など勉強になっている」というお声をいただいています。
子ども達が慣れ親しんでいる手遊び歌を変化させたり、子ども達にとって身近な題材(絵本など)を使用してレッスンを展開していきます。想像力を沢山働かせながら聴く力・表現する力を育んでいきます。
私が幼児のレッスンで大切にしている要素は「考えさせること」です。子ども達に質の良い音楽と質問を投げかけることで、「今」の子ども達に寄り添ったレッスン内容を毎回行っており、「生きる力」を育みます。
単発の園内研修承っております。 例)保育に取り入れられるリトミック音楽遊び(乳児編) 保育に取り入れられるリトミック音楽遊び(幼児編) 子どもとの関わり方。